Jocs i altres activitats poden potenciar al màxim i/o millorar les capacitats cognitives i socioafectives de l’infant de 0-6 anys.

En quins casos?

• Si s’observa retard maduratiu.
• Prematuritat.
• Malalties congènites.
• Retard en la parla i llenguatge.
• Dificultats motrius, etc.

Valoració, diagnòstic i intervenció adreçada a infants que presenten problemes cognitius, emocionals, de conducta i d’aprenentatge.

En quins casos?

• Tristesa, depressió, dols…
• Ansietat (pors, obsessions, fòbies…).
• Adaptació i acomodació als processos d’adopció.
• Trastorns del son, malsons, terrors nocturns.
• Trastorns de l’eliminació (enuresi, encopresi).
• Trastorns de l’aprenentatge. TDAH, altes capacitats i
  tractament de les conseqüències emocionals d’aquests.

Detecció, diagnòstic i intervenció de les dificultats en els aprenentatges escolars.

En quins casos?

• Dificultats d’aprenentatge de l’escriptura (disortografia, disgrafia, etc.)

• Dificultats d’aprenentatge de la lectura.

• Discalculia, dificultats en l’aprenentatge del càlcul.

• Dificultats resolució de problemes i/o raonament lògic.

• Dislèxia.

• TDAH.

Tractament de les alteracions de la parla, el llenguatge i de la comunicació.

En quins casos?

• Retards en el llenguatge, problemes de veu, deglució atípica, dislàlies, etc.

• Prevenció, avaluació i tractament dels trastorns de la comunicació i del llenguatge.

• Retard del llenguatge, dislàlies.

• Trastorns específics del llenguatge (TEL)

• Trastorns del llenguatge associats a dèficit cognitiu,

• TGD o dèficits sensorials.

• PCI.

• Disfonies.

• Deglució atípica i altres trastorns orofacials.

• Disfèmia, trastorns de la fluïdesa de la parla, mutisme selectiu.

Per millorar el rendiment acadèmic i facilitar l’accés a l’aprenentatge a través d’hàbits i tècniques d’estudi.

Què treballam?

• Organització i planificació per l’estudi.

• Motivació per l’aprenentatge.

• Atenció, concentració i memòria.

• Estratègies especifiques: subratllar, lectura comprensiva, resum, memorització, repàs…

• Relaxació.

Profunditza en l’autoconeixement, entén millor com ets i reflexiona sobre què vols fer, per determinar quins estudis o feines poden proporcionar-te més satisfacció:

• EXPLORA en quins estudis i professions tens potencial.

• CONEIX  el sistema educatiu, les tittulacions oficials i totes les professions.

• RESOL tots els teus dubtes.

• No esperis que ningú decideix per tu. A partir d’ara, TU TRIES!